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565net亚洲必嬴师生观看全国大学生“同上‘四史’思政大课”第四讲

时间:2021-05-23 作者: 

5月22日下午,关于组织全体师生在线上观看全国大学生“同上‘四史'思政大课”第四讲——社会主义发展史。此次直播课由北京大学565net亚洲必嬴教授顾海良、中国人民大学565net亚洲必嬴副教授马慎萧和北京航空航天大学565net亚洲必嬴副教授付丽莎主讲。

首先,顾海良教授以习近平总书记对社会主义发展的六个时间段划分为依据,对社会主义发展史的解读进行导入。

紧接着,付丽莎副教授和马慎萧副教授交替依次对六个发展阶段进行解读。付丽莎副教授从《乌托邦》的理想世界入手,依据空想社会主义产生的历史条件、经济条件、阶级条件,列举出空想社会主义代表人物及其主要观点,阐释空想社会主义的产生和发展。马慎萧副教授从“为什么”、“靠什么”、“怎么办”这三个问题出发,立足于马克思和恩格斯所处的时代条件、科学社会主义的两大规律,回答了“科学社会主义何以是科学的”这一核心命题。付丽莎副教授从当时资本主义发展的实际情况出发,根据列宁的经历,讲述了列宁运用并发展马克思主义的可能性,说明了十月革命胜利的必然性,阐释了社会主义发展的必然性。马慎萧副教授用“苏联向何处去”这一问题导入,根据当时苏联所面临的国内国际环境,从政治、经济等方面说明苏联模式僵化的原因,以及东欧剧变、苏联解体的必然性。付丽莎副教授以时间为节点,以时代任务为划分,立足于新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设和中国特色社会主义新时代这四个时期中国的社会主义建设实际情况,阐释了中国特色社会主义制度、道路、理论的优越性,说明了中华民族实现从站起来、富起来到强起来是历史必然性。

最后,顾海良教授对马慎萧副教授和付丽莎副教授讲述的社会主义发展的六个阶段进行简单的总结和概括。他提到,从实践逻辑、理论逻辑、历史逻辑出发,研究社会主义五百年发展历程。

通过观看三位教授的细致解读,与会师生对社会主义五百年的发展历程有了更加清晰的认识和更深刻的理解。我们立足于社会主义发展的历史,把握社会发展的规律,立足社会发展的实际,预判社会发展的趋势,使我们有更多底气坚持和发展社会主义道路。